Soma vetorial de forças

FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA Roteiro para Aula Prática de Física
Prof.: Luiz André e Edi T. O. Grins Aula: 16/out/2009 Entrega: 30/out/2009 (pelo TelEduc) Roteiro elaborado pelo Professor Luiz André Mützenberg TENTATIVAS DO GERADOR DE ENERGIA EÓLICA
Objetivo: Determinar a eficiência do gerador de energia eólica desenvolvido por alunos dos cursos de mecânica e eletrônica.
Dados do projeto
fotos, mostrando o detalhe alterado antes e depois da modifi- Em primeiro lugar gostaríamos de conhecer o projeto do grupo. Busque as informações no projeto entregue no trimestre passado e responda as perguntas a seguir. 1. Qual é o problema que o grupo relatou no projeto? Figura 5 – Realização do teste com o gerador eólico. 16. Por que o grupo espera que esta alteração resolva o pro- 2. Qual é a hipótese que o grupo relatou no projeto? blema? Se possível, use argumentos matemáticos. 3. Qual é o objetivo que o grupo relatou no projeto? 17. Qual é a tensão fornecida pelo dínamo depois da primeira 4. Qual é o modelo do catavento e tamanho do catavento que o grupo pretendia construir quando elaborou o projeto? 18. Por que esta modificação não resolveu o problema? 5. Qual é o tipo de dínamo ou alternador que o grupo preten- Segundo aperfeiçoamento do Gerador Eólico.
19. Em que parte do experimento (ventilador, catavento, dínamo ou circuito) foi feita a segunda alteração? Insira duas 6. Qual é o esquema de circuito eletrônico que o grupo pre- fotos, mostrando o detalhe alterado antes e depois da modifi- tendia construir quando elaborou o projeto? 7. O gerador eólico que está sendo testado hoje coincide com a proposta relatada nas questões anteriores? Figura 6 – Realização do teste com o gerador eólico. 8. Insira uma foto do catavento construído pelo grupo. 20. Por que o grupo espera que esta alteração resolva o pro- blema? Se possível, use argumentos matemáticos. 9. Insira uma foto do circuito eletrônico do grupo. 21. Qual é a tensão fornecida pelo dínamo depois da segunda Figura 2 – O carregador de pilhas. 10. Insira uma foto do teste do gerador eólico. 22. Por que esta modificação não resolveu o problema? Figura 3 – Realização do teste com o gerador eólico. Terceiro aperfeiçoamento do Gerador Eólico.
23. Em que parte do experimento (ventilador, catavento, O circuito eletrônico que converte a energia fornecida dínamo ou circuito) foi feita a terceira alteração? Insira duas pelo dínamo em corrente contínua para carregar a pilha ne- fotos, mostrando o detalhe alterado antes e depois da modifi- cessita de uma tensão mínima para funcionar, se o gerador eólico não atingir esta tensão, o circuito não funciona. 11. Qual é a tensão mínima necessária para o funcionamento do circuito construído pelos alunos de eletrônica? Figura 7 – Realização do teste com o gerador eólico. 12. Qual é a tensão fornecida pelo dínamo? Por quê? 24. Por que o grupo espera que esta alteração resolva o pro- blema? Se possível, use argumentos matemáticos. 13. Insira uma foto que mostre em detalhe a parte à qual vocês atribuem o mau funcionamento do gerador eólico apre- 25. Qual é a tensão fornecida pelo dínamo depois da terceira sentado nas respostas das questões 8, 9 e 10. Figura 4 – Realização do teste com o gerador eólico. 26. Por que esta modificação não resolveu o problema? Além do primeiro gerador eólico que não funcionou o Descrição de um Gerador Eólico que funcionou.
grupo deve apresentar mais três tentativas, modificações, que 27. Na opinião do grupo, qual é o melhor gerador eólico feito foram feitas para que o aerogerador funcionasse. por alunos da primeira serei neste ano. Insira uma foto deste Primeiro aperfeiçoamento do Gerador Eólico.
14. Em que parte do experimento (ventilador, catavento, dínamo ou circuito) foi feita a primeira alteração? Insira duas Figura 8 – Aerogerador do grupo ____. Reflexão final
28. Para quais características vocês atribuem o bom funcio- 30. Quais são os motivos do mau funcionamento dos aeroge- 29. Quais foram os rendimentos o gerador eólico que você 30. Que alterações poderão ser feitas no futuro para vabilizar

Source: http://ead.liberato.com.br/~mitza/L3y_Tenativas_do%20Gerador_E%C3%B3lico.pdf